Конспект знакомство со скульптурой

Знакомство со скульптурой. | Открытый класс

конспект знакомство со скульптурой

Анастасия Майтакова Конспект занятия «Знакомство со скульптурой». Материал: Слайды видов зала Государственного Русского музея. Конспект открытого занятия в средней группе «В гостях у Цель занятия: знакомство детей с малыми скульптурными формами. Задачи. Конспект НОД «О чем нам рассказала скульптура?»Цели: знакомство с искусством скульптуры, создание скульптуры из пластилина по.

Мы приехали на большую площадь, которая называется площадь Богоявления. Посреди площадь возвышается поистине монументальная фигура человека. А кто знает, как его зовут? А кто же он такой? Да, это памятник основателю нашего города гордому, смелому князю Ярославу, имя которого носит наш город.

А почему памятник поставили именно здесь? Въезд в город, около кремля. А что вы еще знаете о князе Ярославе?

Конспект занятия «Знакомство со скульптурой»

Медведь, которого победил князь, увековечен на нашем гербе. Мы с вами объехали не все памятники города, как-нибудь устроим еще одну экскурсию. А сейчас мы подъехали к выставке. Выходите из автобуса, проходите, смотрите, думайте. Вот сейчас вы встречались еще с одной областью скульптуры — скульптурой малых форм.

Возможно, у вас дома есть такие небольшие статуэтки, изображающие людей и зверюшек. Вы успели посмотреть экспонаты выставки, и я предлагаю рассказать всем о понравившейся скульптуре. Да, дети, вы правы.

Конспект занятия по краеведению в подготовительной группе «Знакомство со скульптурой малых форм»

Эти скульптуры и забавны и наивны. И как в скульптуре монументальной, художник по-своему, особыми средствами, славит жизнь. Он открывает нам часто то, чего мы не замечаем, и призывает любить все прекрасное в окружающем нас мире. А сейчас я предлагаю вам пройти на свои рабочие места и представить себя в роли скульптора. У вас есть все, что нужно для работы: А лепить мы будем медведя. Мы говорили про ярославский герб, на котором изображен медведь.

конспект знакомство со скульптурой

На выставке тоже вы видели медведя. Так давайте же слепим. Здесь собраны керамические фигурки. Они вылеплены из той же глины, но обжигаются в специальных печках. Керамика имеет бархатистую поверхность. Потом раскрашивают, и мы с удовольствием ими пользуемся в быту. Вот, посмотрите на фарфоровые статуэтки. Фарфоровые фигурки обычно бывают сюжетными, раскрашены яркими красками. Здесь показан сюжет из сказки: Скульптор выражает грустный вид Аленушки, используя наклон головы, поникшее тело, применяя неяркие цвета подчеркивая грусть в глазах девушки, глядящей на беззаботно скачущего козленка.

А здесь использованы яркие краски: Глядя на эту статуэтку, хочется с клоуном вместе веселиться. Бывает малая скульптура и из металла: Посмотрите на этих прекрасных лошадей, скульптор передал грацию движений этих величественных животных.

Конспект открытого занятия в средней группе «В гостях у бабушки Маланьи» - «Дошколёнок.ру»

В глаза бросается, что изображены конь с кобылицей. Посмотрите, как повернуты головы, кобылица как бы прижалась к коню, чувствуя его заботу, а конь бьет копытом, показывая силу и мощь.

конспект знакомство со скульптурой

Можно фигурки вырезать из дерева. Это сидячий человек на нартах, его везет олень. Разглядывая эту фигурку, мы можем рассказать, во что одет человек, кто он, чем занимается, старый он или молодой, какое у него настроение. Еще бывают парафиновые фигурки. Монументальная - это памятники, увековечивающие образы великих людей и исторические события. Для всеобщего обозрения монументальные скульптуры ставят на улицах и площадях многих городов России. Отличительной особенностью монументальной скульптуры являются ее большие размеры.

Долгорукому, Минину и Пожарскому, Ю. Гагарину 3 -Станковая скульптура отличается меньшими размерами и ее изготавливают на станках. Если размер художественного произведения меньше своей модели, то это называется скульптура малой формы. Во время просмотра ответить, где находятся те или иные скульптуры и в честь кого и каких событий они воздвигнуты. Предложить детям определить, из какого материала изготовлены скульптуры малых форм дерево, гипс, керамика, металл.

Попробовать определить, где происходят действия, в какое время года. Предложить придумать названия скульптурам.